De afkorting EVC staat voor Eerder Verworven Competenties. Dit zijn competenties die na de universitaire studie zijn opgedaan in cursussen, vervolgopleidingen en door middel van werkervaring.  In de EVC-pilot wordt uitgegaan van het competentieprofiel zoals dat  is beschreven in het Opleidingsplan voor de opleiding tot gz-psycholoog.

De Stichting Centrum EVC voor gz-psychologen (afgekort als Stichting EVC)  is opgericht om een pilot (dat wil zeggen een eerste verkenning) uit te voeren naar de mogelijkheden om ervaren masterpsychologen met aantoonbare eerder verworven competenties middels een verkort traject op te leiden tot gz-psycholoog. 

In 2023 zijn in het totaal 45 masterpsychologen geselecteerd voor deelname aan een pilot waarin twee soorten verkorte gz-opleidingen worden aangeboden (scenario 2 en 3). Hiervan zijn er 18 aangenomen voor Scenario 2 en 22 voor Scenario 3. Het streven was om  de deelnemers tussen juli en september 2024 deze verkorte opleiding met voldoende resultaat te laten afronden, opdat ze hun BIG-registratie als gz-psycholoog konden aanvragen. De pilot is conform plan en met voldoende succes afgesloten.

Drie andere scenario’s, die geen onderdeel van de pilot waren, zijn:

Scenario 1. Dit scenario is opgezet om psychologen met een NIP Kinder- en Jeugdregistratie toegang te geven tot het gz-diploma.
Dit scenario is in juli 2023 gerealiseerd. 

Scenario 4 en 5. Dit zijn beperkte verkorte routes die al onderdeel van het huidige vrijstellingenbeleid van de gz-opleiding zijn.

Het belangrijkste resultaat van de EVC-pilot tot op heden is dat een verkorte opleiding via het principe van Eerder Verworven Competenties (EVC) door middel van een 1-jarig fulltime opleidingstraject (cursorisch onderwijs en praktijk)  een goede toegang tot het gz-diploma blijkt te zijn. Dit betreft scenario 3. Een verkorte opleiding zonder praktijkonderwijs (scenario 2)  is onvoldoende succesvol gebleken.

De vraag was om een ‘Proof of Concept’ te doen, namelijk kan er op deze twee wijzen verkort opgeleid worden? De positieve resultaten van scenario 3 laten zien dat de  vorm waarin de werving, selectie, het assessment en het cursorisch onderwijs is gegoten,  een goede voorsorteerroute is om verkort op te kunnen leiden. Tevens is er veel draagvlak in het veld bij alle veldpartijen (opleidingsinstellingen, HCO-GZ, LPO, TOP-Opleidingsplaatsen, vLOGO, Ned GGZ en NIP). De bevindingen over het voortraject zijn vastgelegd op basis van interviews met het bestuur en de programmaleiding van de Stichting EVC, de opleidingsinstellingen, de P-opleiders, de assessoren en de deelnemers evenals de hierboven genoemde veldpartijen rondom de Stichting EVC. Het onderwijs zelf is gemonitord en geëvalueerd met de hoofdopleiders die betrokken waren bij het onderwijs, de Curriculumcommissie. Tevens is er in november 2024 een werkconferentie met de relevante veldpartijen geweest omtrent de evaluaties en de mogelijke vervolgscenario’s. Alle belanghebbenden hebben de Stichting laten weten dat zij het nader onderzoeken van EVC als regulier opleidingsmiddel als zeer waardevol beschouwen.